شیوه صحیح مطالعه برای آزمون وکالت؛ چگونه قبول شویم؟

رمز موفقیت در آزمون وکالت، زیاد خواندن نیست؛ درست خواندن، اصولی مرور کردن، تست زدن و تکرار هوشمندانه است.

داوطلبی که روزانه ۱۰ ساعت مطالعه می‌کند، لزوماً از داوطلبی که ۵ ساعت مطالعه عمیق و هدفمند دارد موفق‌تر نیست. تفاوت اصلی در روش مطالعه، کیفیت تمرکز، تسلط بر قوانین، قدرت تشخیص نکات آزمونی و توانایی مدیریت زمان است. اگر بخواهیم کتاب‌های مؤسسه قانون‌یار و تدریس‌های دکتر بهنام اسدی را به‌عنوان محور مطالعه قرار دهیم، پیشنهاد من این است که تمام منابع را در یک نظام منسجم به کار بگیرید: آموزش برای فهمیدن، مطالعه برای تسلط، تست برای سنجش، مرور برای تثبیت و آزمون شبیه‌سازی‌شده برای آمادگی نهایی.

در ادامه، این روش را از ابتدا تا روز آزمون توضیح می‌دهم.

۱. نخستین رمز موفقیت: هدفمند درس بخوانید، نه پراکنده

بسیاری از داوطلبان آزمون وکالت شکست نمی‌خورند چون توانایی علمی ندارند؛ بلکه به دلیل نداشتن برنامه مشخص، تغییر مداوم منابع، مطالعه پراکنده و مرور نامنظم از نتیجه مطلوب فاصله می‌گیرند.

برای شروع، باید به سه پرسش پاسخ دهید:

از هر درس چه مقدار تسلط دارید؟

برای هر درس چه منبع اصلی و چه منبع تستی در اختیار دارید؟

تا روز آزمون چه مدت زمان مفید برای مطالعه باقی مانده است؟

سپس باید برنامه‌ای طراحی کنید که در آن هیچ درس مهمی برای مدت طولانی کنار گذاشته نشود.

اصل طلایی: هر مبحث باید دست‌کم چهار بار با چهار هدف متفاوت بررسی شود:

1. بار اول برای فهمیدن مفهوم.

2. بار دوم برای تسلط بر مواد قانونی و نکات مهم.

3. بار سوم برای حل تست و شناسایی نقاط ضعف.

4. بار چهارم برای مرور، بازیابی مطالب از حافظه و تثبیت آموخته‌ها.

مطالعه‌ای که تنها یک بار انجام شود، ممکن است احساس تسلط ایجاد کند؛ اما هنگام مواجهه با تست ترکیبی یا گزینه‌های نزدیک به یکدیگر، ضعف واقعی داوطلب آشکار می‌شود.

۲. چگونه از کتاب‌های مؤسسه قانون‌یار استفاده کنیم؟

بهترین استفاده از یک کتاب آموزشی، خواندن خط‌به‌خط و حفظ کردن همه جملات آن نیست. باید بتوانید از مطالب کتاب، دانش قابل استفاده در جلسه آزمون بسازید.

کتاب‌های قانون‌یار را، متناسب با درس و نسخه‌ای که در اختیار دارید، به‌عنوان منبع اصلی یادگیری و جمع‌بندی خود انتخاب کنید. سپس تدریس‌های دکتر بهنام اسدی را برای فهم عمیق‌تر مباحث دشوار و رفع ابهام‌های قانونی به کار بگیرید.

روش سه‌مرحله‌ای مطالعه هر مبحث

مرحله اول: مطالعه آموزشی

ابتدا عنوان مبحث، تعریف‌ها، اصول، شرایط و استثناهای آن را در کتاب بخوانید. هدف این مرحله فهمیدن موضوع است؛ نه حفظ کامل مطالب. در پایان باید بتوانید توضیح دهید که قاعده حقوقی چیست و در چه شرایطی اجرا می‌شود.

مرحله دوم: استفاده هدفمند از تدریس

پیش از دیدن تدریس، مبحث را به‌طور مقدماتی بخوانید. هنگام تدریس دکتر بهنام اسدی، به نکاتی توجه کنید که در آن‌ها ابهام دارید، میان قواعد مشابه اشتباه می‌کنید یا نمی‌توانید ارتباط مواد قانونی را تشخیص دهید. بعد از تدریس، همان قسمت از کتاب را دوباره بررسی کنید.

مرحله سوم: تست و تثبیت

بلافاصله پس از پایان یک مبحث، تعدادی تست استاندارد مرتبط حل کنید. سپس گزینه‌های درست و غلط را تحلیل کنید و علت انتخاب هر پاسخ را با قاعده حقوقی یا ماده قانونی مرتبط بسنجید.

نکته مهم: تدریس نباید جای مطالعه را بگیرد و مطالعه هم نباید جای تست را پر کند. اگر فقط فیلم آموزشی ببینید، ممکن است احساس کنید درس را یاد گرفته‌اید؛ اما یادگیری واقعی زمانی مشخص می‌شود که بتوانید بدون نگاه کردن به کتاب، سؤال را تحلیل کنید.

همچنین لازم نیست برای هر مبحث چندین مدرس و چند کتاب موازی داشته باشید. یک منبع اصلی مناسب، تدریس هدفمند و یک مجموعه تست معتبر معمولاً از انبوه منابع پراکنده مفیدتر است.

۳. روش صحیح خواندن قوانین؛ مهم‌ترین مهارت داوطلب وکالت

آزمون وکالت صرفاً آزمون حافظه نیست. داوطلب باید بتواند قاعده قانونی را در موقعیتی که صورت سؤال توصیف می‌کند، به‌درستی تشخیص دهد.

برای یادگیری هر ماده قانونی، این هفت پرسش را از خودتان بپرسید:

1. قاعده اصلی چیست؟ قانون چه حکمی مقرر کرده است؟

2. شرایط اجرا چیست؟ قاعده در چه وضعیتی اعمال می‌شود؟

3. استثناها کدام‌اند؟ چه زمانی حکم اصلی اجرا نمی‌شود؟

4. چه کسی صلاحیت دارد؟ کدام شخص، مرجع یا دادگاه مسئول است؟

5. مهلت قانونی چیست؟ اگر مهلتی وجود دارد، آغاز و پایان آن چگونه محاسبه می‌شود؟

6. اثر حقوقی چیست؟ نقض قاعده چه پیامدی دارد؟

7. مواد مرتبط کدام‌اند؟ آیا ماده دیگری وجود دارد که حکم را تکمیل یا محدود کند؟

وقتی بتوانید این پرسش‌ها را درباره یک ماده پاسخ دهید، دیگر صرفاً آن را نخوانده‌اید؛ بلکه آن را از نظر آزمونی تحلیل کرده‌اید.

مثال آموزشی

فرض کنید در حال مطالعه مبحث مهلت اعتراض به یک رأی هستید. به‌جای آنکه صرفاً عدد مهلت را حفظ کنید، یک جدول بسازید:

این شیوه باعث می‌شود در تست‌هایی که با تغییر یک کلمه یا یک وضعیت حقوقی طراحی می‌شوند، کمتر دچار اشتباه شوید.

۴. مهم‌ترین تکنیک مطالعه: بازیابی فعال

بازیابی فعال یعنی پس از مطالعه، کتاب را ببندید و تلاش کنید مطالب را بدون نگاه کردن به منبع به یاد بیاورید.

این روش از بازخوانی مکرر و منفعلانه مؤثرتر است؛ زیرا ضعف واقعی حافظه را آشکار می‌کند.

چگونه اجرا کنید؟

پس از مطالعه یک مبحث، کتاب را ببندید و روی کاغذ بنویسید:

موضوع اصلی چه بود؟

قواعد مهم چه بودند؟

استثناهای اصلی چه بودند؟

کدام مواد قانونی با یکدیگر ارتباط دارند؟

طراح آزمون از کدام بخش‌ها می‌تواند سؤال دشوار طرح کند؟

سپس کتاب را باز کنید و پاسخ‌های خود را با منبع مقایسه کنید.

هرجا نتوانستید پاسخ دهید، آن قسمت نیاز به مرور دارد.

اصل مهم: چیزی که با نگاه کردن به کتاب می‌فهمید، الزاماً چیزی نیست که بدون کتاب بتوانید به یاد بیاورید.

به همین دلیل، بعد از هر جلسه مطالعه باید زمانی برای یادآوری مطالب اختصاص دهید.

۵. تست زدن را به پایان مطالعه موکول نکنید

یکی از اشتباهات رایج داوطلبان این است که ابتدا می‌خواهند تمام منابع را تمام کنند و بعد تست بزنند.

این روش معمولاً باعث می‌شود اشکالات یادگیری تا مدت‌ها پنهان بماند و هنگام تست‌زنی، داوطلب متوجه شود بسیاری از مطالب را فراموش کرده یا تفاوت قواعد را درست درک نکرده است.

روش بهتر این است که تست‌زنی از همان ابتدای برنامه آغاز شود.

الگوی پیشنهادی برای یک مبحث

گام اول: یادگیری

خواندن مبحث از کتاب اصلی و یادداشت نکات مهم

۴۰٪

گام دوم: یادآوری

توضیح مبحث بدون نگاه کردن به منبع

۱۵٪

گام سوم: تست

حل سؤالات مرتبط و بررسی علت هر پاسخ

۳۰٪

گام چهارم: اصلاح و مرور

رفع اشتباه‌ها و ثبت نکات فراموش‌شده

۱۵٪

این درصدها یک الگوی اولیه‌اند، نه قانون ثابت. برای مباحث دشوار یا زمانی که تسلط بیشتری دارید، نسبت‌ها را تغییر دهید.

هنگام تست زدن چه چیزی مهم‌تر است؟

فقط تعداد تست‌های صحیح را نشمارید. از خود بپرسید چرا پاسخ درست است و چرا سه گزینه دیگر نادرست‌اند.

ممکن است پاسخ صحیح را با حدس انتخاب کرده باشید. این مورد نشانه تسلط کامل نیست.

برای هر تست اشتباه، علت را مشخص کنید:

ندانستن ماده قانونی؛

فراموش کردن حکم؛

اشتباه گرفتن دو قاعده مشابه؛

ندیدن یک کلمه مهم در صورت سؤال؛

بی‌دقتی در تشخیص استثنا؛

کمبود زمان؛

تغییر دادن پاسخ درست به پاسخ غلط.

وقتی علت خطا مشخص شود، اصلاح آن بسیار آسان‌تر خواهد شد.

۶. دفتر اشتباهات؛ ابزاری که باید تا روز آزمون همراهتان باشد

دفتر اشتباهات یکی از کاربردی‌ترین ابزارهای جمع‌بندی است.

هر بار که تستی را اشتباه می‌زنید، لازم نیست سؤال و تمام گزینه‌ها را رونویسی کنید. کافی است نکته‌ای کوتاه و روشن ثبت کنید:

نمونه:

موضوع: تفاوت دو نهاد حقوقی مشابه؛

اشتباه من: خلط شرایط اعمال آن دو؛

قاعده صحیح: یک جمله دقیق با اشاره به ماده مربوط؛

دلیل اشتباه: توجه نکردن به استثنا؛

زمان مرور بعدی: سه روز دیگر.

این دفتر در هفته‌های پایانی بسیار ارزشمند است؛ چون به‌جای مطالعه دوباره صدها صفحه، مستقیماً سراغ نقاط ضعفی می‌روید که در عمل مرتکب آن‌ها شده‌اید.

البته دفتر اشتباهات نباید به کتابی جدید و حجیم تبدیل شود. هرچه یادداشت‌ها کوتاه‌تر، دقیق‌تر و قابل مرورتر باشند، بهتر است.

۷. مرور هوشمندانه؛ راز ماندگاری مطالب

مطالب حقوقی، به‌ویژه مواد قانونی، مهلت‌ها، استثناها و موارد مشابه، در صورت مرور نامنظم به‌آسانی فراموش می‌شوند.

یک برنامه نمونه برای مرور می‌تواند چنین باشد:

این فاصله‌ها ثابت و اجباری نیستند. اگر مبحثی را به‌خوبی به یاد می‌آورید، فاصله مرور را بیشتر کنید؛ اگر مرتب آن را فراموش می‌کنید، زودتر به آن برگردید.

مهم این است که مرور فقط به خواندن مجدد محدود نشود. بخشی از آن باید با پرسش از خود، تست و یادآوری فعال انجام شود.

۸. برای هر درس روش مطالعه متناسب انتخاب کنید

درس‌های آزمون وکالت همگی با یک شیوه یکسان یاد گرفته نمی‌شوند. دروس باید بر اساس مواد امتحانی و ضرایب آزمون موردنظر شما تنظیم شوند؛ زیرا ساختار آزمون کانون وکلای دادگستری و مرکز وکلای قوه قضاییه ممکن است تفاوت داشته باشد.

الف) حقوق مدنی

در مدنی، ارتباط میان قواعد را جدی بگیرید. حفظ جداگانه مواد بدون شناخت ارتباط آن‌ها، در تست‌های ترکیبی مشکل ایجاد می‌کند.

برای هر مبحث، تعریف، ارکان، شرایط، آثار، استثناها و تفاوت نهادهای مشابه را استخراج کنید. سپس با مثال‌های فرضی، قاعده را در موقعیت عملی به کار ببرید.

تلاش کنید بتوانید موضوعی مانند صحت یا بطلان یک عمل حقوقی را با توضیح شرایط و آثار آن تحلیل کنید، نه اینکه تنها تعریف آن را از حفظ بگویید.

ب) آیین دادرسی مدنی

در این درس، جداول تطبیقی بسیار کاربردی‌اند.

مهلت‌ها، صلاحیت‌ها، مراحل رسیدگی، شیوه‌های اعتراض، آثار تصمیم‌های قضایی و تفاوت احکام و قرارها را در قالب جدول مقایسه کنید.

از خود بپرسید: چه شخصی، در چه زمانی، در برابر کدام تصمیم و نزد چه مرجعی حق اقدام دارد؟

این پرسش چهارگانه در بسیاری از مباحث آیین دادرسی راهگشاست.

ج) حقوق تجارت

در تجارت، دسته‌بندی مفاهیم ضروری است. هر مبحث را به بخش‌های کوچک تقسیم کنید و میان اصطلاحات مشابه تفاوت بگذارید.

در مباحث شرکت‌ها، اسناد تجاری و ورشکستگی، توجه به شرایط قانونی، مسئولیت اشخاص، مهلت‌ها و آثار حقوقی اهمیت دارد.

مطالب را به ترتیب منطقی یاد بگیرید و بعد با تست‌های ترکیبی بسنجید.

د) حقوق جزای عمومی و اختصاصی

در حقوق جزا، حفظ عنوان جرم به‌تنهایی کفایت نمی‌کند. باید عناصر قانونی، مادی و روانی جرم، شرایط مسئولیت کیفری و عوامل مؤثر بر مجازات را متناسب با مبحث بررسی کنید.

برای تحلیل هر سؤال از خود بپرسید:

آیا رفتار توصیف‌شده جرم است؟ چه شرایطی لازم دارد؟ عنصر روانی چگونه احراز می‌شود؟ آیا عنوان یا وضعیت قانونی دیگری بر موضوع اثر می‌گذارد؟

در جزای عمومی، قواعد کلی را محکم یاد بگیرید؛ سپس آن‌ها را در تحلیل جرایم اختصاصی به کار ببرید.

هـ) آیین دادرسی کیفری

در این درس، مرحله رسیدگی را درست تشخیص دهید. صلاحیت مراجع، وظایف مقام‌های قضایی، حقوق متهم و شاکی، قرارهای مربوط و طرق اعتراض را جداگانه و سپس در ارتباط با یکدیگر بخوانید.

تست‌ها را به‌گونه‌ای تحلیل کنید که بفهمید سؤال مربوط به کدام مرحله از فرایند کیفری است و چه مقام یا مرجعی در آن مرحله اختیار قانونی دارد.

و) اصول فقه و حقوق اساسی، در صورت وجود در آزمون شما

در اصول فقه، به‌جای حفظ اصطلاحات پراکنده، سعی کنید روابط مفهومی و کاربرد هر اصل را بفهمید و با مثال تمرین کنید.

در حقوق اساسی نیز ساختارها، صلاحیت‌ها، اصول قانونی و تفاوت وظایف نهادها را دسته‌بندی کنید. متن دقیق مواد و اصول مهم را با تست‌های متناسب تثبیت کنید.

نکته: این تقسیم‌بندی، روش پیشنهادی مطالعه است. فهرست دقیق دروس را از اطلاعیه رسمی آزمون همان دوره تعیین کنید و هیچ درسی را صرفاً براساس عادت یا تجربه دیگران حذف نکنید.

۹. چگونه برنامه‌ریزی روزانه مؤثر داشته باشیم؟

برنامه‌ریزی باید با شرایط واقعی زندگی شما سازگار باشد. برنامه‌ای که روی کاغذ بسیار سنگین و جذاب است اما سه روز بیشتر دوام نمی‌آورد، مفید نیست.

برای یک داوطلب تمام‌وقت، می‌توان روزانه حدود ۶ ساعت مطالعه مفید را به‌عنوان نقطه شروع در نظر گرفت. برای فرد شاغل، ۳ تا ۴ ساعت مطالعه منظم در روز، همراه با زمان بیشتر در روزهای تعطیل، ممکن است عملی‌تر باشد. این اعداد نسخه ثابت یا تضمین قبولی نیستند؛ کیفیت مطالعه، سطح اولیه و زمان باقی‌مانده نیز اهمیت دارند.

نمونه برنامه روزانه شش‌ساعته

این جدول شامل شش ساعت کار مفید است و استراحت‌های بین بازه‌ها را در بر نمی‌گیرد.

در برنامه روزانه، بهتر است دروس سنگین و سبک را ترکیب کنید. برای مثال، پس از مطالعه متمرکز یک درس، می‌توانید سراغ تست یا مرور درس دیگر بروید. این کار به حفظ تمرکز کمک می‌کند.

سه اصل برنامه‌ریزی

اصل اول: برنامه هفتگی از برنامه روزانه مهم‌تر است. ممکن است یک روز نتوانید مطابق برنامه پیش بروید؛ مهم آن است که در پایان هفته، هدف‌های اصلی محقق شده باشند.

اصل دوم: برای مرور زمان مستقل تعیین کنید. مرور نباید تنها به زمانی موکول شود که کارهای اصلی تمام شده‌اند.

اصل سوم: برنامه قابل اندازه‌گیری باشد. به‌جای نوشتن «مدنی بخوانم»، بنویسید «مبحث مشخصی از مدنی را مطالعه کنم، نکات اصلی را از حفظ بیان کنم و تعداد مشخصی تست را با تحلیل کامل حل کنم».

۱۰. نقشه راه از شروع تا روز آزمون

مدت برنامه به زمان باقی‌مانده تا آزمون بستگی دارد، اما می‌توان مطالعه را به چهار مرحله تقسیم کرد.

۱مرحله اول: ساخت پایه علمی

ابتدای مسیر

یادگیری مفاهیم اصلی با کتاب قانون‌یار، استفاده هدفمند از تدریس‌ها، مطالعه مواد قانونی و حل تست‌های آموزشی. در این مرحله، کیفیت فهم مهم‌تر از سرعت است.

۲مرحله دوم: تثبیت مطالب

پس از یادگیری مباحث پایه

مرور منظم، حل تست‌های بیشتر، مقایسه قواعد مشابه و تکمیل دفتر اشتباهات. در پایان این مرحله باید بدانید کدام مباحث را خوب یاد گرفته‌اید و کدام‌ها همچنان ضعف دارند.

۳مرحله سوم: مطالعه آزمونی

پس از پوشش بخش عمده منابع

تست‌های ترکیبی و زمان‌دار، آزمون از چند مبحث، تحلیل پاسخ‌های غلط و بازیابی مطالب بدون مراجعه فوری به کتاب. هدف، تبدیل دانش به عملکرد آزمونی است.

۴مرحله چهارم: جمع‌بندی نهایی

هفته‌های پایانی: مرور جدول‌ها، نکات پرتکرار در تست‌های تمرینی، مواد دشوار، دفتر اشتباهات و آزمون‌های شبیه‌سازی‌شده. در این مرحله، از افزودن منابع حجیم و جدید خودداری کنید، مگر آنکه نقص مهمی در منبع اصلی مشخص شده باشد.

زمان هر مرحله را باید متناسب با زمان باقی‌مانده، سطح علمی و پوشش منابع تنظیم کرد. اگر پایه علمی ضعیف باشد، سرعت گذر از مرحله نخست باید با دقت بیشتری مدیریت شود.

۱۱. آزمون‌های شبیه‌سازی‌شده؛ تمرین برای شرایط واقعی

دانستن مطالب با توانایی پاسخ‌گویی در زمان محدود یکسان نیست.

در هفته‌های پایانی، آزمون‌های جامع را در شرایطی نزدیک به جلسه واقعی برگزار کنید. زمان مشخص تعیین کنید، از منابع استفاده نکنید و پاسخ‌ها را با همان دقت جلسه آزمون ثبت کنید.

پس از آزمون، صرفاً درصد خود را بررسی نکنید. هر درس را از سه جهت ارزیابی کنید:

چه مقدار از مطالب را واقعاً می‌دانستم؟

چند سؤال را به دلیل بی‌دقتی یا کمبود زمان از دست دادم؟

کدام اشتباه‌ها با یک مرور هدفمند قابل اصلاح‌اند؟

اگر درصد شما پایین است، به‌جای ناامیدی، علت را شناسایی کنید. گاهی چند خطای ناشی از بی‌دقتی قابل اصلاح‌اند؛ گاهی هم نتیجه پایین نشان می‌دهد یک مبحث اساسی نیازمند یادگیری دوباره است.

در تحلیل آزمون، تفاوت میان «ندانستن»، «فراموش کردن»، «اشتباه محاسباتی یا تحلیلی» و «مدیریت نادرست زمان» را جدی بگیرید. هرکدام راه‌حل متفاوتی دارند.

۱۲. مدیریت زمان و انتخاب سؤال در جلسه آزمون

حتی داوطلبی که اطلاعات خوبی دارد، ممکن است به دلیل مدیریت نامناسب زمان نتیجه مطلوب نگیرد.

در جلسه آزمون، ابتدا صورت سؤال را با دقت بخوانید و کلمات محدودکننده یا استثناها را از دست ندهید. اگر سؤالی زمان زیادی می‌گیرد و هنوز مسیر حل آن را پیدا نکرده‌اید، آن را علامت‌گذاری کنید و موقتاً به سؤال بعدی بروید.

برای هر درس، در آزمون‌های تمرینی زمان‌بندی مناسب خود را پیدا کنید. همچنین نحوه برخورد با سؤال‌های دشوار، شک‌برانگیز و زمان‌بر را از قبل تمرین کنید.

اگر آزمون نمره منفی دارد، پاسخ‌گویی به سؤالات شک‌دار باید با در نظر گرفتن مقررات نمره‌دهی و میزان اطمینان شما انجام شود. راهبرد صحیح را در آزمون آزمایشی تمرین کنید تا در جلسه اصلی مجبور به تصمیم‌گیری بداهه نباشید.

۱۳. ده اشتباهی که باید از آن‌ها اجتناب کنید

1. تغییر پی‌درپی منبع: هر بار که داوطلب منبع جدیدی پیدا می‌کند، نباید مطالعه قبلی را رها کند.

2. تماشای منفعلانه تدریس: حضور ذهن هنگام دیدن فیلم، به‌تنهایی نشانه یادگیری پایدار نیست.

3. حفظ کردن بدون فهم: مطالبی که ارتباط آن‌ها را نمی‌فهمید، در تست‌های ترکیبی شکننده‌اند.

4. به‌تعویق انداختن تست‌زنی: تست باید در طول مسیر مطالعه حضور داشته باشد.

5. مرور صرفاً با خواندن مجدد: بازیابی فعال، پرسش از خود و تست را نیز در مرور بگنجانید.

6. نادیده گرفتن درس‌های ضعیف: از درسی که بلد نیستید فرار نکنید؛ برای آن برنامه ترمیمی تعیین کنید.

7. توجه بیش از حد به تعداد ساعات: ساعت مطالعه را با میزان یادگیری و تسلط بسنجید.

8. جمع‌بندی بدون آزمون جامع: توانایی مدیریت زمان فقط با تمرین در شرایط محدود سنجیده می‌شود.

9. مطالعه شبانه‌روزی و حذف خواب: خستگی شدید کیفیت تمرکز، یادگیری و یادآوری را مختل می‌کند.

10. مقایسه مداوم خود با دیگران: معیار اصلی پیشرفت شما باید عملکرد قبلی خودتان، میزان تسلط و روند کاهش خطاها باشد.

۱۴. فرمول نهایی موفقیت در آزمون وکالت

اگر بخواهم تمام این روش را در یک جمله خلاصه کنم:

منبع اصلی را دقیق بخوانید، تدریس را برای فهم بهتر به کار ببرید، مواد قانونی را تحلیل کنید، تست را از همان ابتدا شروع کنید، اشتباهات را ثبت کنید و مطالب را با فاصله‌های منظم مرور کنید.

برای اجرای این روش با کتاب‌های قانون‌یار و تدریس‌های دکتر بهنام اسدی، بهتر است هر روز پنج فعالیت اصلی داشته باشید: یادگیری مبحث جدید، حل تست مرتبط، مرور مباحث قبلی، تحلیل اشتباهات و سنجش میزان تسلط بدون نگاه به کتاب.

موفقیت از جمع شدن همین فعالیت‌های کوچک اما مستمر ساخته می‌شود؛ نه از خرید تعداد زیادی کتاب، نه از ساعت‌های طولانی مطالعه بدون تمرکز و نه از پیدا کردن یک روش جادویی.

یک چک‌لیست روزانه برای خودتان

پایان روز، عملکرد خود را ارزیابی کنید

0 از 7

مطالعه مبحث جدید از منبع اصلی

استفاده هدفمند از تدریس برای رفع ابهام

حل تست‌های مرتبط با تحلیل گزینه‌ها

مرور یک یا چند مبحث قبلی

ثبت و اصلاح اشتباهات

یادآوری نکات بدون نگاه به کتاب

تعیین هدف دقیق برای فردا

شروع مجدد

گام بعدی برای نتیجه بهتر: برنامه مطالعه باید بر اساس مدت باقی‌مانده تا آزمون، میزان تسلط فعلی شما، ساعات آزاد روزانه و نوع آزمون تنظیم شود. با مشخص شدن این چهار مورد، می‌توان یک برنامه هفتگی دقیق و قابل اجرا، با تقسیم‌بندی دروس، زمان مطالعه کتاب‌های قانون‌یار، استفاده از تدریس‌ها، تست‌زنی و مرور تا روز آزمون تهیه کرد. 

محشا و شرح ماده به ماده قوانین

جهت دانلود جلسات تدریس هر درس، روی دی وی دی مربوطه کلیک کنید

محتوای آموزشی دی‌وی‌دی‌های تدریس فوق، بر اساس کتاب‌های مرجع و منابع حقوقی با تالیف دکتر بهنام اسدی با نتایج فوق العاده در آزمون های حقوقی سال های پیشین تهیه و تدریس شده است. برای مشاهده و دانلود کتاب‌های مورد استفاده در تدریس، روی پوستر زیر کلیک کنید.

جهت دریافت دی وی دی های قانون خوانی، روی گزینه زیر کلیک کنید:

قانون خوانی و قرائت مواد قانونی

با قانون یار، رتبه تک رقمی بیار

تماس با قانون یار

کلیک کنید